要一头扎进文学的海洋。
不过，江晨没多犹豫，当天放学就跑去学校图书馆。
望着满架子的书籍，他按照系统推荐，挑出《百年孤独》《活着》《平凡的世界》等十本名著。
沉甸甸的一摞书抱在怀里，江晨感觉抱的是改写命运的希望。
起初，读《百年孤独》时，那错综复杂的家族谱系、魔幻现实主义的叙事风格，把江晨搅得晕头转向。
读了没几页，人物关系就混成一团，他忍不住向系统抱怨：“这书也太难懂了，有没有什么阅读技巧？”
系统回复道：“可绘制人物关系图，梳理时间线，慢读精读。”
江晨依言而行，拿出本子，一边读一边画，把布恩迪亚家族每个人的名字、经历、关联都详细标注。
如此一来，阅读速度虽慢了些，却渐渐摸清了脉络，沉浸在马孔多小镇的奇幻兴衰里。
晚上做完作业，家人都已入睡，江晨还窝在台灯下，为书中奥雷里亚诺上校的传奇人生或唏嘘，或惊叹。
《活着》则给了江晨截然不同的触动，福贵苦难又坚韧的一生，像一把重锤砸在他心上。
读到有庆抽血死去、家珍离世，江晨眼眶泛红，泪水忍不住滚落。
读书笔记里，他写下对生命无常的感慨，对苦难中坚守的敬意。
周末，别的同学逛街聚会，江晨整日泡在图书馆，窗外的喧嚣与他无关。
读《平凡的世界》时，孙少安、孙少平兄弟在黄土地上的挣扎与奋斗，让江晨感同身受。
他被书中浓厚的时代气息裹挟，跟着主人公为温饱发愁，为理想奋进，从字里行间汲取力量。
随着阅读量增加，江晨的文学感悟越来越深刻。
课堂上，语文老师偶然提到名著片段，江晨总能接上话，发表独到见解。
老师赞赏不已，还让他给同学们分享读书心得。
站在讲台上，江晨侃侃而谈，从书中故事聊到人生百态，同学们听得入神，课后
