谈，他也不敢言语，只是附和别人的观点，他怕一不小心，说漏了。他现在干什么，都小心翼翼，不敢有丝毫的懈怠。他把自己经常看的那张世界地图，也藏了起来，怕别人看出什么。
生活的简单变得复杂。李子，不再像个简单的大男孩，而更像一个敏感的犯罪分子。他开始排斥一些东西，并努力维护自己的计划。有一种对于周边生活的恐惧，开始弥漫在他的身边。他明显病了，而且病的不轻。当他开始不断筹备自己的计划，并尽力隐藏的时候，他开始对周边的人和事变得警惕，开始用一种敌对的视角去看，以此来维护他心中的那个宏伟计划。在这种时候，越是如此，越是将一个即将被周围人忘却和忽略的人，忽然推至舞台中央。
他的舍友已经发现，他会在半夜起来，嘴里唠叨着许多话。唯一能听清楚的就两个字，计划。舍友们还发现，他不但在别人说话时，不住地点头，见了女生，就绕道，而且，他连食堂都不敢去了，老是让舍友给他带饭。他似乎在躲避着什么，可是没有人知道，他到底要什么。
他变得孤僻，难以让人靠近。原先那个偶尔妙语连珠的李子，不见了。有时候，有人提前回到宿舍，发现李子在宿舍里不停地踱步，从西到东，从东到西，而且嘴不停地在动，可是听不清他在讲什么。大家一致认为，李子一定受了什么刺激，精神出现问题了。在这样的状态之下，李子已经不受控制，完全被他的计划所牵引着，对周边环境的变化，已经没有了感知力，进入了一种疯魔的状态。这就像闭关的武林高手一样，完全被那种渴望紧紧的抓住了，摄人心神。
在种种恐惧之下，舍友们报告了班主任。可是，老师一听，怕了啊。既然精神出了问题，那我不敢亲自叫他来问啊，万一我一不小心，说了哪句话，他受了刺激，这责任我可担当不起啊。又不能告诉家长，毕竟李子是在学校成了这样，我们有责任探清楚情况。无奈之下，只能搬出学校的心理学教授，开始介入李子的生活。但不能告知李子，大
