到课本的第一课。”
“昨天要求你们先回去认真预习。每个人根据课文，想一个问题，然后跟我提问，都完成了吗？”
讲台下鸦雀无声。
除了翻书时。
发出的细微“沙沙”声。
任薇有点无奈地要求道。
“那你们先把《学弈》，大声朗读一遍。”
看来还是得慢慢来。
“弈秋，通国之善弈者也……”
任薇眉头微蹙。
学生们合读出来的每一句话。
都显得毫无感情。
每个字都会被刻意拉长。
第四声调的字又格外突出。
不过文言文对他们来说。
还是有点难度的。
8
“请同学们翻到书本的第六课。先从肖家栋开始，向我提问。”
肖家栋在任薇鼓励的眼神下。
终于扭捏地站了起来。
等了二十多秒。
“老师，为什么我们要学习《北京的春节》这一课呢？”
勇敢的肖家栋，终于还是问了出来。
不过，他的问题。
立马引起了其他同学的哄堂大笑。
任薇和颜地大声喊道。
“大家不要笑了，肖家栋同学的进步，已经很大了。”
“起码他敢向我提出第一个问题了，大家把掌声送给他。”
肖家栋害羞地摸摸后脑勺。
在大家的掌声中，坐了下去。
任薇认真地在黑板上。
记下了前面所有同学提出来的问题。
“请下一位同学，来提最后一个问题。第十个，肖涛。”
“任老师，我有五个问题。”
“正月初一的景象与除夕夜有什么不同？”
“大人们在过年时需要准备哪些东西？”
“过了腊月二十三，大家为什么要大扫除？”
“除夕夜，人们为什么要守
