和她的团队成员们迅速分散开来，每个人负责搜索学院的不同区域。他们利用各自的能力，如感知异常能量波动的杰克、能够与电子设备沟通的莉娜，以及擅长解谜的萨姆，共同协作，寻找线索。
在图书馆的密室中，萨姆发现了一本古老的书籍，书中记载了关于传送门的历史和关闭它的方法。艾丽卡意识到，他们需要找到三件古老的遗物，这些遗物与书中描述的神秘符号相吻合。她立即分配任务，团队成员们开始在学院的各个角落搜寻。
与此同时，校长在监控室里密切注视着团队的行动。他通过学院的古老通讯系统，向艾丽卡提供了关键信息，帮助团队缩小了搜索范围。在校长的指导下，团队最终在学院的钟楼、图书馆和训练场找到了三件遗物。
艾丽卡将遗物按照书中的指示摆放好，一股强大的能量从遗物中释放出来，与传送门的力量相互作用。光芒逐渐减弱，传送门开始关闭。在最后一刻，艾丽卡和她的团队成功地稳定了传送门，阻止了时空的进一步扭曲。
随着危机的解除，学院恢复了往日的宁静。校长对“守护者”团队的表现表示赞赏，并决定将这次事件作为学院历史的一部分，让所有学生铭记。艾丽卡和她的团队不仅保护了学院的安全，也证明了他们作为守护者的勇气和智慧。
随着夜幕的降临，轩氏学院的宁静被突如其来的灾难打破。一股未知的力量在校园内肆虐，学生们惊恐地四处逃散。学院的老师们迅速组织起来，试图控制局面。然而，这股力量似乎有着自己的意志，它在学院中制造出一片又一片的混乱。
在混乱中，主角艾丽卡和她的朋友们勇敢地站了出来。他们意识到，如果不能及时找出灾难的源头，整个学院乃至整个城市都将面临灭顶之灾。艾丽卡利用她所学的特殊技能，开始追踪这股力量的踪迹。她的朋友们则负责保护她，同时协助疏散其他学生。
经过一番艰苦的探索，艾
