，好像有点太自不量力了，人家学的好好的，为什么要带上我？
我开始退缩，正准备再换个人，孟时突然开口。
“可以。”
“啊？”
我还没反应过来，他又一次重复。
“不是要做同桌吗？我说可以。”
3
我就这样成为了孟时的同桌。
也是第一次见识到我和学神的差距。
老师在课堂上讲的唾沫横飞，我在下面神游太空。
正思考到底谁能跟得上老师的节奏，谁知一转头孟时写题的手动作飞快。
短短一天时间，我被智商之间的差距深深震撼到。
他怎么能在看到题目的第一眼就确定答案是什么。
在写下解之后，怎么能马上开始验算后面的公式。
反观我的卷子一片空白，草稿纸的角落还有几个动漫小人。
“你有不会的题吗？”
晚自习时孟时破天荒开口问我。
我就像是突然被老师抽查作业的坏孩子，一时手忙脚乱，最后索性指向数学卷子上最后一道大题。
“你确定要我讲这个？”
我立马点头，虽然其他题我也不会，但我怕问的太简单了，他会嫌我脑子有问题。
结果十分钟后，我开始怀疑我的脑子，说不定真的有问题。
孟时妄图用一张白纸，一支笔为我创造一个奇迹。
让我能听懂这些公式所代表的含义。
“然后这里需要做一道辅助线，你明白了吗？”
“啊，明白，明白。”
明白个鬼。
我没忍住盯着孟时的脸发呆。
他长得真好看呀，唇红齿白，剑眉星目，直到他和我对上视线。
“姜以初，你能不能上点心？”
“点心，什么点心？你饿了？”
说着我立马从抽屉里拿出一大包零食塞进他手里，非常豪爽的开口：“吃吃吃，别客气。”
